AI研學如何規范發展
http://www.www.rl518.com2025年06月27日 09:28教育裝備網
學生走進實驗室,用圖形化編程工具操控機器人完成任務;在科技企業,分組合作搭建智能垃圾分類模型,運用AI圖像識別技術實現精準分類……時下,隨著人工智能浪潮席卷而來,AI研學成為研學市場“新寵”,如何規范其發展,以此助力人工智能教育?記者對此進行了采訪。
暑期臨近,學生家長劉小平正為孩子篩選新的AI研學項目,“孩子對AI很感興趣,我們也想讓他往這方面發展,所以今年暑假打算讓他參加相關的研學活動,去華為等科技公司參訪學習。”
假期雖未開始,但不少家長已經早早為孩子選定了AI研學。
“人工智能已深度融入社會各領域,成為未來核心競爭力,家長與學生認識到及早接觸AI技術的重要性。”海南省教育研究培訓院信息技術學科教研員林道勇說。
河北某研學機構負責人王玉琦敏銳捕捉到這一趨勢:“我們從2023年開始做AI研學,相比其他研學項目,AI研學更受家長和學生歡迎。”
AI研學給家長提供了新的選擇,然而其發展也伴隨著一些應當引起重視的問題。
“AI研學是近3年才快速發展起來的事物,內容體系尚不夠成熟。”華南師范大學教育信息技術學院教授、博士生導師鐘柏昌說,“當前AI研學缺乏足夠清晰的標準和指引,容易出現無序競爭和低水平重復等問題。”
例如,某社交媒體上,一位來自吉林長春的家長發文“吐槽”:兩個孩子每人花了300元,到當地的科技館參加一天研學,回來反饋“就帶著走馬觀花,基本沒啥講解,一點兒也不專業”。
“目前存在的研學機構資質良莠不齊、定價無標準、師資專業度不足等也是AI研學發展中需要解決的問題。”林道勇說。
AI研學作為研學項目中的“新星”,應如何規范其發展?
“建議政府相關部門制定專門的研學活動指導規范或指南。”鐘柏昌認為,這是AI研學規范發展的第一步。在此基礎上,還需做好研學機構的管理和督導。“研學機構要具備承辦資質,尤其要具備開展AI研學所需的師資、課程資源和相關器材;還要有合理、透明的產品定價。”
在林道勇看來,要引導AI研學健康發展,建立健全常態化監督檢查是必不可少的手段。“可以定期對AI研學機構開展實地檢查,結合家長、學生的反饋評價,全面評估機構運營情況。對違規機構依法依規進行處罰。”
林道勇表示,評價機制不僅是衡量標準,更是推動行業升級的“杠桿”,“當政府相關部門或第三方機構通過學生問卷、成果展示、跟蹤回訪等方式進行量化考核,將評估結果與機構資質掛鉤,能有效倒逼市場摒棄粗放模式,催生更多優質規范的研學服務”。
如何構建AI研學的多元評價機制?“可以利用AI技術構建AI研學效果評估體系,從學生知識掌握、實踐能力提升、興趣培養等多維度設計評估指標。”林道勇認為,利用AI記錄與評價,可以清楚地了解研學過程中每一個階段的效果,為后續改進研學項目提供依據。
AI研學向好發展,不僅需要對研學市場進行規范,也需教育系統積極構建優質的AI研學體系,深化其教育價值。
“人工智能學習是系統工程,必須實現校內教育與校外教育的相互補充。”鐘柏昌說。
內容設計是研學項目的核心。“內容設計深度關聯課程目標達成度、學生參與度等關鍵評價指標,其重要性不言而喻。”深圳市布心小學黨總支書記肖莉表示,“要結合不同學段特點,構建分層遞進的課程體系。”
山東省濰坊市教育信息化研究院黨支部書記、院長杜曉敏認為,AI研學課程內容的設計要充分統籌考慮人工智能知識、技術以及倫理,進行系統設計,“最好考慮跨學科、跨領域,由人工智能技術專家和學科教師共同進行課程設計”。
責任編輯:董曉娟
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