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用制度建設破解學生就寢管理難題

http://www.www.rl518.com2025年06月27日 09:43教育裝備網

  凌晨一點,我校宿管員巡查寢室時發現,有男生宿舍門縫里透出微弱的藍光。推門而入,4個學生正裹著被子圍坐在一起玩手機游戲。在接下來的一周內,學校接連收到5起關于寢室違規的投訴:女生寢室有人躲在被窩里刷劇至深夜,有男生寢室因深夜喧鬧引發爭執,甚至有學生偷偷使用違規電器煮泡面。
  
  作為分管德育的副校長,我意識到了問題的嚴重性。為深入剖析問題根源、尋找解決辦法,學校多次組織生活教師分析寢室管理存在的各類問題,分層召開寢室長和住校生座談會,向學生家長了解情況,舉行家長、學生、生活教師、班主任四方會談,研究治理措施、制定管理方案和實施策略。
  
  寢室管理困局到底該如何破解?筆者認為,應當從完善制度和執行制度上找原因。為此,學校組織專班對問題成因進行剖析:一是管理制度與學生的需求脫節,容易引發抵觸情緒;二是制度沒有留出靈活處理的空間,導致執行過程簡單、僵化;三是有的學生行為規范意識薄弱,也有部分學生只關注自己的舒適和隨意,而忽視他人利益和集體生活規則。
  
  為了解決這些問題,我校宿舍管理的改進主要從以下幾個方面著手。一是制度革新。經廣泛征求師生意見,學校制定了《寢室文明公約2.0版》,打破傳統“一刀切”的管理模式,采用“基礎規范+自主管理”的方式。制定“熄燈后禁止使用電子設備”等剛性要求,同時增設“寢室自治委員會”,由學生代表參與制定個性化規則,允許寢室自主申報“安靜時段”,在特定時間段內全寢室共同保持學習或休息狀態。對違規行為則采取“預警、約談、整改”三級處理機制,將教育懲戒與成長引導相結合。
  
  二是環境重塑。對寢室內部作升級改造,安裝走廊及衛生間智能化感應夜燈,保障學生夜間安全。開展寢室美化大賽,提高寢室空間的舒適度。增設延時公共自習室和談心室,為學生提供多樣化的學習放松空間,由值日行政領導值守并提供必要的心理援助。同時對生活教師進行“青少年心理溝通”基本技術培訓,推廣柔性管理、提升宿舍文化品質。
  
  三是家校協同。組織“寢室開放日”,邀請家長實地體驗學生生活環境。建立“住校生成長檔案”,定期向家長反饋學生表現。構建“家庭溝通工作坊”機制,邀請專家引導家長在尊重孩子獨立性的同時進行更有效的教育。
  
  宿管區管理改進行動取得了明顯成效,近期的調查數據表明,85%的學生表示“宿舍區師生關系、寢室內同學關系更加融洽”,72%的家長反饋孩子“作息更規律,學習效率明顯提高”。如今的宿舍區,已然化作浸潤心靈的教育場域,讓每名學生都能感受到集體成長的暖意。
  
  (作者系浙江省寧波市奉化區武嶺中學副校長)

(來源:《中國教育報》 )
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